Я очень хочу научится рисовать и просматриваю множество всяких обучающих видео и сайтов.
И набросал схемку, чтобы закрепить полученное. Ведь наилучший способ что-то запомнить - это рассказать другому.
Прошу прощения, если это слишком примитивно, я лишь учусь.
Вот схемка: 1 точечная перспектива. Линии, исходящие из синей точки горизонта (где они сходятся), становятся все более и более пологими, приближаясь под углом к горизонту.
На 2-х точечной тоже самое, только точки 2. Я так понял, они могут быть как за пределами рисунка, так и внутри, но не слишком близко.
3-х точечная - когда еще и по вертикали есть линия оси, и где-то внизу или вверху вертикальные линии также сходятся в некой точке,
как и в предыдущих случаях.
Обычно такая перспектива либо для отображения большой высоты или глубины.
Как Вы наверное заметили, линия горизонта регулирует направление взгляда сверху или снизу.
На схеме, где перспектива с 2-мя точками линия горизонта внизу рисунка, а получается, как бы взгляд вверх.
На схеме с 3-мя точками, линия горизонта проведена вверху рисунка, и взгляд получается сверху вниз.
Но если бы линия горизонта проходила внизу, то получалось бы как будто взгляд вверх.
Уменьшено: 83% от [ 939 на 693 ] - нажмите для просмотра полного изображения
А недавно я открыл для себя еще такую штуку как воздушная перспектива.
Перспектива, передаваемая чисто визуальными эффектами.
Я приложил файл, который тоже сам набросал.
Передние объекты темные и контрастные, чем дальше тем они размытиее и более и более сливаются с фоном.
На цветном рисунке, как правило, вдали преобладают синеватые оттенки за счет атмосферы.
У этой картинки чувствуется глубина, хотя я просто провел волнистые формы, делая их постепенно светлей,
а последний ряд слегка разбавил кистью с цветом фона, ну и у башенки для пущего эффекта нарисовал окошки .
Надеюсь, я смог быть полезным.
Рисуя чистовик, я в Иллюстраторе строю мелкую сетку в соответствии с тем, какая перспектива, из одной точки или из нескольких.
Точно так же можно и в Фотошопе. Держу сетку в отдельном слое и сверяюсь по ней.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Автором урока является Maks.