Степень - бакалавр Прикладных математики и физики
Приложение N 1 к приказу
Минобразования России
от 14.09.99 N 286
(Фрагмент)
Направление 511600 "Прикладные математика и физика"
Степень - бакалавр прикладных математики и физики
1.4. Квалификационная характеристика выпускника.
В соответствии с квалификационными требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденного постановлением Минтруда России от 21.08.98 N37, выпускник бакалавриата по направлению 511600 "Прикладные математика и физика" может занимать должности специалистов, научных и инженерно-технических работников в научно-исследовательских учреждениях, конструкторских и технологических организациях.
- инженер-программист (программист);
- инженер-электроник (электроник);
- математик;
- экономист (ВЦ, по планированию, по финансовой работе).
7.2.2. Требования к выпускной квалификационной работе бакалавра.
Выпускная квалификационная работа бакалавра представляет собой актуальное для современных физико-технических и математических проблем естествознания законченное учебно-научное исследование, выполненное под руководством ученого, непосредственно занимающимся соответствующей проблематикой и имеющего ученую степень не ниже кандидата наук. В ВКР на основании критического анализа материалов, опубликованных в научно-технических изданиях, должны быть сформулированы: основные цели работы, решаемые задачи, обоснованы и описаны соответствующие методы их решения (теоретические, экспериментальные или расчетные). В случае необходимости в работу включается раздел с технико-экономическим обоснованием. Обязательный раздел, посвященный анализу полученных результатов, должен содержать обоснование их достоверности и при необходимости оценку погрешностей расчетов (измерений). Объем работы не должен превышать 2-х печатных листов, включающих таблицы, рисунки, иллюстрации, список использованной литературы и выводы. Выпускная квалификационная работа бакалавра может также выполняться в форме обобщенного научного реферата по проблеме, связанной с профессиональной ориентацией выпускника.